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教育部:普通高中劳动成为必修课 增设德语、法语和西班牙语

6月3日,教育部公布了最新的普通高中课程方案和语文等学科课程标准。

新修订的方案显示,今后,普通高中应在原来科目基础上开设劳动课程,共6个学分,为必修学分。其中,志愿服务2学分,在课外时间进行,三年不少于40小时;其余4学分内容与通用技术的选择性必修内容以及校本课程内容统筹。艺术可与音乐、美术两科相互替代,具体开设科目学校可自行确定。体育与健康的必修内容,必须在高中三年持续开设。

同时,方案调整了外语规划语种,在英语、日语、俄语基础上,增加了德语、法语和西班牙语。学校自主选择第一外语语种,鼓励学校创造条件开设第二外语。

这次来真的:2020年

全国高校西班牙语高年级课程研讨会

为探讨新时期高校外语教育与教学发展,提升高等院校西班牙语教师的教学能力,中国高等教育学会外语教学研究分会与外语教学与研究出版社将于 2020年7月中旬举办 “2020年全国高校西班牙语高年级课程教学研讨会”。

此次研讨会将围绕西班牙语专业高年级课程展开,包括“国际经贸” “西班牙文学” “中国旅游与文化”及“语言学导论”四门课程。四门课程的主讲教师具有丰富的教学实践经验,并且均是相关课程教材主要编写者。研讨会首先由主讲教师介绍相关课程授课的整体构思、课程具体安排及学生在课下的学习活动。之后主讲教师将与报名参加交流活动的教师在线上互动。该活动旨在帮助教师提升教学理论素养,增强教学设计和教学实践能力。

方案还在课程结构上有了新变化,课程类别由必修、选修I、选修II调整为必修课程、选择性必修课程和选修课程,在保证共同基础的前提下,为不同发展方向的学生提供有选择的课程。并且,新方案进一步明确各类课程的功能定位,与高考综合改革相衔接:必修课程根据学生全面发展需要设置,全修全考。选择性必修课程根据学生个性发展和升学考试需要设置,选修选考;选修课程由学校根据实际情况统筹规划开设,学生自主选择修习,学而不考或学而备考,为学生就业和高校招生录取提供参考。此外,合理确定了各类课程学分比例,在毕业总学分不变的情况下,对原必修课程学分进行重构,由必修课程学分、选择性必修课程学分组成,适当增加选修课程学分,既保证基础性,又兼顾选择性。

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